CLAVES PARA INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

CLAVES PARA INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL

• Para qué se utilizan las TIC?

• Recibimos información y seleccionamos ésta, la ordenamos y podemos compartirla con los demás. Las TIC sirven para comunicarnos.

• Qué se necesita para meter las TIC en la escuela?

• Los profesores deben estar formados; para ello, es necesaria la formación personal y la motivación hacia los TIC. Ya que podemos estar formados pero tener miedo a usarlas y no hacerlo. Por ello, es imprescindible la motivación y la ayuda entre los docentes.
• Equipamiento (dinero). En las escuelas deberíamos de tener recursos que no tenemos en casa para poder obtener de las TICs algo distinto a lo que podemos llegar a aprender en casa. Así como el photoshop.
• Hay que tener en cuenta, también, el contexto en el que está la escuela y el tipo de alumnado con el que trabajaremos. Según eso les daremos un uso u otro.
• Es necesario que los Currículums sean actualizados y flexibles. Ya que, a día de hoy los Currículums no dan pie a meter nuevos proyectos porque todo está pautado.
• Autonomía del profesorado. Dejar que el profesor elija cómo quiere impartir las clases para dejar lo tradicional a un lado y estar al día, llevando a cabo trabajos que fomenten la autonomía y la motivación del alumnado.
• Sistemas de evaluación flexibles.
• Evaluación→ Objetivos no preestablecidos. Tiene que estar a favor y fomentar la diversidad.
• Dejar a un lado la homogeneidad y en lugar de ésto, estar a favor de la HETEROGENEIDAD y ofrecer una educación individualizada basándose en las necesidades y gustos de cada alumno. Dejar de lado, también,el dicho tradicional de las tres R “recibir, recordar y repetir” y darle importancia a nuevos valores como reflexionar, pensar, valorar, etc.
• Cambio de la pedagogía.
• Organización del espacio y los ratios en las aulas.
• Respecto al espacio, no es suficiente sólo con tener un aula con material tecnológico. Es necesario organizar la misma de manera que se pueda trabajar tanto individualmente como grupalmente.
• Junto con éso, debemos tener en cuenta los alumnos que hay en cada aula y que todos puedan tener los materiales necesarios para cada momento de trabajo con las tecnologías.
• Restricción administrativa→ La administración te pone condiciones y dificultades.
• Estar a favor de la colaboración entre las personas y romper las paredes que durante tanto tiempo han estado tan presentes en las aulas. Es favorable trabajar con los demás y aprender en grupo. Imprescindible el trabajo INDISCIPLINARIO.
• Equipo=docente=unidad educativa. Los docentes tienen que ser un núcleo y ayudarse y apoyarse para poder mejorar y seguir hacia adelante.

Términos importantes:

Nomofobia→ No poder vivir sin móvil.

1. Pensar que el uso del móvil es adecuado.
2. Adicción y no lo asumes.
3. Adicción y no te das cuenta.

Laura es una adolescente de catorce años que no puede vivir sin móvil, desde que se levanta hasta que se acuesta tiene el móvil en la mano y no puede llevar una vida tranquila si eso no es así. Su madre, con el fin de regular su obsesión, ha decidido dejarle el móvil unas horas concretas al día y ella lo está pasando muy mal, tiene bastantes sensaciones de ansiedad, taquicardias, pensamientos obsesivos e incluso dolor de cabeza y estómago. Cuando tiene el móvil en su poder todos esos síntomas desaparecen y vuelve a sumergirse en el mundo digital que tanto le gusta. 

Phubbing→ Se rompe el contacto social. Se hace más caso al móvil que a la persona con la que estás. Ese acto hace que menosprecies a esa otra persona.

Laura apenas sale ya de casa, prefiere estar con el móvil sumergida en ese mundo virtual que tener una vida social, está dejando a los amigos de lado y ellos están a punto de desistir ya que no ven una actitud positiva por parte de su “amiga”. A veces su madre le obliga a salir y divertirse con sus amigos y ella le hace caso, lo que su madre no sabe es que cuando está con ellos se pasa toda la tarde con el móvil y no les hace caso.

Ciber bulling→ Acoso por Internet desde el anonimato.

Los chulos son los cinco chicos populares de una escuela que se encuentra en un pueblo mediano. En su clase hay una niña que se está desarrollando más lentamente que todos los demás. La chica tiene un genio fuerte y cuando están en clase los chulos no se atreven a decirle nada pero cuando llegan a casa se envalentonan mediante el ordenador y le mandan mensajes muy hirientes por mensajes anónimos. Hay alguna foto suya corriendo por las redes incluso y la chica por muy fuerte que sea, está pasándolo más y le está afectando. 

Sexting→ Obligar a alguien a mandar fotos, no es consentido. Sirve para humillar públicamente a alguien.

Miguel habla con una adolescente desde hace varios meses y le obliga a mandarle fotos subidas de tono con la amenaza de que si no lo hace las publicará en la red y hará que le lleguen a todas las personas que le importan. Laura se ve obligada a hacerlo ya que está sometida. 

Grooming→ Se refiere a los viejos verdes cibernéticos. Es decir, un adulto a través de las tecnologías establece contacto emocional con menores para aprovecharse sexualmente de ellos.

Daniel tiene cincuenta años y tiene una cuenta falsa en Instagram, las fotos que él tiene en esa cuenta son robadas de otra persona. A las adolescentes les gusta mucho ese falso chico y Daniel habla con muchas niñas a la vez. Daniel provoca conversaciones picantes y las aprovecha para pedirles fotos diciéndoles que confíen en él y que son el amor de su (falsa) vida.  

Hacking→ Te permite entrar en las páginas que quieras gracias a las habilidades informáticas enormes que tienes.

Alba es una chica que entiende mucho de informática, tiene un examen dentro de una semana y ha decidido hackear el ordenador de su profesor con el fin de conseguir todos los exámenes que allí se esncuentre. Lo ha conseguido y sabe que sacará un excelente.

Phising→ Suplantación de identidad. Ejemplo: Mensaje de Movistar que resulta ser un virus.

Gabriel  está utilizando un perfil falso para hablar con otras personas, ha elegido el perfil de uno de sus amigos sin que él lo sepa y está hablando e malas maneras a los conocidos con el fin de que se formen trifulcas. 

Sniffing→ Una aplicación te roba todos tus datos.

El clan de los inteligentes lo forman cuatro treintañeros que entienden bien de informática. Han creado una aplicación para móviles y ordenadores aleatorios regalando cualquier objeto atractivo para que las víctimas caigan como moscas. Cuando estas personas entran en la aplicación el clan de los inteligentes roban todas las contraseñas de las víctimas y se hacen con todo lo que quieren.

Saber que estos términos existen y su significado es imprescindible cuando nos referimos a las TIC ya que son las consecuencias que pueden traer. Es importante utilizar las TIC pero hay que saber darle un uso adecuado. Es imprescindible que los docentes y los padres estén informados sobre las TIC, sus usos y sus ventajas,  pero también de las cosas negativas que pueden conllevar si no controlamos el uso de éstas.

 Por ello, para no caer en estos términos, debemos prevenir los riesgos que puede llegar a tener. Es decir, debemos regular el uso de las tecnologías, controlarlas para un uso positivo y concienciar a los niños de los peligros que por ellos mismos no son capaces de ver. Por todo eso debemos saber dejar las TIC en un segundo plano y fomentar el interés cultural presencial por parte de los niños; así como, ir a conciertos, leer libros, dibujar, visitar museos, etc.